Etkili İletişim

Muhatabımız

1) Gündemle demlenmeyenler 2) Lafızperest olmayanlar 3) Kişi bekçisi değil fikir işçisi olanlar “söz meclisten içeri”

Engeller

Memuriyet Kemmiyet Rekâbet

İlkeler

İnsan Güvenilir

“ En büyük ünvan insan”

Olmak

“En güçlü bağ güven” “olmak ya da yok olmak”

Tanış Farkında

“En temel tepki varlamak” “En temel bilgi tanımak”

Eylemler

Tebessüm

Güzel(i) Görmek (Davet)

Gözde

ve (Sıhhat)

Sözde

“sen sus da gözlerin konuşsun” Nezih Üslub (Devam) Özür (Tamir)

اهلك هاياجس ىضرت ىذلا اذ نمو هبياعم دعت نا لابن ءرملا ىفك

Engeller

Kibir Hased

“Kibir kirdir” “Hased settir”

Kendini Aşamamak

“Başkası olma kendin ol…” Riya “Riya rüyadır” Zillet “Zillet illettir”

Ben sanırdım âlem içre bana hiç yâr kalmadı, Ben beni terk eylerim bildim ki ağyâr kalmadı.

Cümle eşyâda görürdüm hâr var gülzâr yok, Hep gülistân oldu âlem şimdi hiç hâr kalmadı.

(Niyazi Mısri)

Cânı cânana kurban eyleyen gelsin bu meydâne Soyup benliğini uryan olan gelsin bu meydâne Bu meydan mekteb-i irfan cesaret edemez her can Haset kin kibr u cehlini koyan gelsin bu meydâne

(Kelâmi Cihan Dede)

Sîret ve Basîret Özetle sahibi olmaktır.

Rakip değil ekip olmaktır.

İletişim

Alınganlık değil farkındalıktır.

Göze değil gönle girmektir.

َنِم َكَتاَف اَم َكْيَل َع َلاَف َكيِف َّنُك اَذِإ ٌعَب ْرَأ « ةَناَمَأ ُظْف ِح اَيْنُّدلا ىِف ٌةَّفِع َو ةَق يِلَخ ُنْسُح َو ثيِدَح ُقْد ِص َو » ةَمْعُط

(Ahmed b. Hanbel, Müsned, 2 / 177)

َرْيَخ َلَ َو ُفَل ٌفَلْأُم ٌةَفَلْأَم ُنِمْؤُمْلا ْؤُي َلَ َو ُفَلْأَي َلَ ْنَميِف

(Ahmed b. Hanbel, Müsned, 2/400; 5/335)

ىِتَيِنَلاَع ْنِم اًر ْيَخ ىِت َري ِرَس ْلَعْجا َّمُهَّللا

Hedefler

Bırakmak

• İs değil iz • Şan değil insan

Unutulmamak

• Allah katında • Dualarda

Bundan sonra

 …yapmaya devam edece

ğ

im,  …yapmaya ba

ş

layaca

ğ

ım,  …yapmayı bırakaca

ğ

ım.

“Himmet ve hikmetle hizmet etmeniz dileğiyle” Meyl etmek için: horesin@hotmail.com

“meylederseniz meylederiz”

Olmak İçin Okumak

 

Kur’an-ı Kerim (İletişim Temasıyla)



Hadis (İletişim Temasıyla)



“Muhammed” (Hitabeti) Mad., DİA Bir Eğitimci Olarak Hz. Muhammed.., A. Ebû Gudde

 

Siyer (Peygamberimiz (sav) ve sahabileri ile İletişimi Temasıyla) İslami Gelenekte Eğitim Ahlakı, Kinani, (Çev. M. Şevki Aydın)



Din Eğitiminde Etkili İletişim, Ahmet Koç, İstanbul, 2011



Hafızlık Risâlesi, O. Egin – H. Öresin

  

Vazgeçmek Özgürlüktür, Ali SAYDAM İktidar Yalnızlıktır, Ali SAYDAM

 

Algılama Yönetimi, Ali SAYDAM İnsan ve İletişim, Ertuğrul Yaman Güzel İnsan Modeli & Mesnevi Terapi, Nevzat Tarhan



Koruyucu Psikoloji, Kemal Sayar



Drive, Daniel Fink

 

Sen Ben ve Çocuklarımız, Nevzat Tarhan Var mı Beni Anlamak İsteyen, Nevzat Tarhan

 

Mesnevi Terapi, Nevzat Tarhan Yeniden İnsan İnsana, D.Cüceloğlu

  

İşte Bu Fikir Tutar, Optimist Yay.

İz Bırakan Sunuş, Zuhal Baltaş Haset ve Rekâbet, Leylâ Navaro

  

Bilgelik Hikâyeleri, Cevdet Kılıç Hatalıydım Özür Diliyorum, Nick Smith



Geçimsizler, Erol Göka – Murat Beyazyüz Tutum Algı İletişim, Metin İnceoğlu

 

D. Cüceloğlu – i. Erdoğan, Öğretmen Olmak Bir Cana Dokunmak Hocalık Kavramı Üzerine, Yavuz Dizdar (İnternet Ortamında Bir Yazı)



Ahlâk-ı Âlâi, Kınalızâde Ali Çelebi DİB Manisa Eğitim Merkezi