Transcript hier de presentatie

(Streaming) video aan de
Universiteit Gent:
stand van zaken
Universiteit Gent
Danny Schellemans
Directeur Informatie- en CommunicatieTechnologie
Pag. 1
Inhoud
1. Overzicht van toepassingen met streaming video
i.h. onderwijs
2. Videoconferentie en teleclassing
3. Vernieuwing van de multimediazaal in S9
4. Aanbieden van videomateriaal via ELO
5. Weblectures: opnemen van hoorcolleges of
lezingen en beschikbaar stellen via het web
6. Webconferentie
Pag. 2
1. Overzicht van toepassingen met
streaming video in het onderwijs
• Live communicatie met video via internet (live stream)
– Videoconferentie en Teleclassing: (grote) groepen in verschillende
ruimtes
– Webconferentie: (kleine) groepen, dikwijls één PC per deelnemer
– Webcast: live uitzenden van evenement via het web
• Beschikbaar stellen van video via web (on demand)
– Streaming video: digitaal videomateriaal (van derden of zelf
opgenomen)
– Weblectures (opnames van hoorcolleges of lezingen, eventueel met
meerdere beelden synchroon)
Pag. 3
2. Videoconferentie en teleclassing
• Videoconferentie: live communicatie tussen (grote) groepen
–
–
–
–
Twee of meerdere locaties
Goede beeld- en geluidkwaliteit
Videobeelden en presentatiemateriaal afzonderlijk doorgezonden
Doctoraatsverdedigingen, vergaderingen, lessen, …
• Teleclassing: geoptimaliseerde videoconferentie
– setup om face-to-face onderwijs in leslokaal zo goed mogelijk te benaderen
– Inrichting: visueel contact en directe interactie tussen lesgever en studenten op de
verschillende locaties mogelijk
– Uitgebreide presentatiemogelijkheden
– Opleidingsonderdelen gezamenlijk met andere instellingen (alliantie met VUB,
associatie, KULeuven, …)
• Eerste les in vernieuwde Multimediazaal S9 op 14 februari 2011
– Marine and Lacustrine Science and Management (Interuniv. Opl. UGent-VUB)
Pag. 4
3. Vernieuwing multimediazaal S9
Controlemonitor voor lesgever
2 HD-projectoren
• 2 PC’s met touchscreen
• controlepaneel
3 beweegbare HD-videocamera’s
Pag. 5
3. Vernieuwing multimediazaal S9
• Videoconferentie in HD
• Controlepanelen voor
zowel lesgever als regie:
– Selectie video-outputs (o.a.
projectieschermen en
monitors)
– Opstarten videoconferentie
• Lesopnames mogelijk met
o.a. Opencast recorder
(zie verder)
• Lesgever: schrijfbord via
PC-touchscreen met
stylus
Pag. 6
3. Doelstellingen teleclassing
• Ervaring opdoen met teleclassing
• Uitbreiding van aantal leslokalen met teleclassingfaciliteiten
• Eén per jaar: streven naar geografische verdeling
over de verschillende UGent-campussen
• Financiering opgenomen in UGent
meerjarenbegroting (2011-2015)
• Aansluitend: uitbreiding van faciliteiten voor
lesopnames (zie verder)
Pag. 7
4. Aanbieden van videomateriaal via ELO:
aandachtspunten
• Via ELO-platformen Minerva en Zephyr: eenvoudig
uploaden van videomateriaal en bekijken als stream
• Video-lesmateriaal van lesgevers, video-bijdrages van
studenten (individuele opdracht, groepswerk, e-portfolio)
• Streaming video niet op ELO zelf, maar op afzonderlijk
platform: Mediamosa
• Platform- en browseronafhankelijk
• Ondersteund bronmateriaal: zoveel mogelijk formaten
• Toegankelijkheid instelbaar per videobestand
Pag. 8
Pag. 9
4. Voorbeeld: videomateriaal toevoegen
Pag. 10
4. Voorbeeld: een video bekijken
Volledig scherm
Pag. 11
4. Aanbieden van videomateriaal via ELO:
implementatie en doelstellingen
• Mediamosa-platform beschikbaar sinds academiejaar
2010-2011, na pilootfase in 2009-2010
• Momenteel ongeveer een 500-tal videobestanden (80 Gb)
waarvan de helft publiek beschikbaar
• Toename gebruik: grote storage-capaciteit nodig,
archivering
• Beschikbaar stellen van videomateriaal in andere websites
zoals UGent-portaal
• Mobile…
Pag. 12
5. Weblectures: opnames van hoorcolleges
met Opencast Matterhorn platform
• Opnemen van hoorcolleges of lezingen met recorder
– 2 videokanalen (lesgever en presentatie) en audio
– Geautomatiseerd opnemen met planner
• Automatische media-verwerking door backend server
–
–
–
–
Omzetten naar streaming formaat
Media-segmentering op basis van verandering van slides
Media-analyse met OCR: metadatering van slides
Indexering van fragmenten op basis van deze metadata (zoeken)
• Bekijken van opnames met 2-scherm mediaspeler in uw
favoriete browser
Pag. 13
5. Weblectures: schematische voorstelling
Pag. 14
5. Bekijken van opgenomen lezing met
OpenCast 2-schermen mediaspeler
•
•
•
•
•
2 schermen: lesgever
en presentatie
Grootte afzonderlijk
instelbaar
Zichtbare tijdsbalk met
segmenten
Oplijsting van slideafbeeldingen
Zoekmogelijkheden
Pag. 15
5. Weblectures: doelstellingen
• Ervaring opdoen met geautomatiseerde lesopnames
• Eerste vaste recorder staat opgesteld in de
multimediazaal
• Uitbreiden van aantal leszalen met opname-faciliteiten
wordt voorbereid naar volgend academiejaar toe
• Centrale financiering
• Verbeteren van integratie met Mediamosa en ELO
Pag. 16
6. Webconferentie
• Platform: BigBlueButton
• Onbeperkt aantal afzonderlijke sessieruimtes
• Twee rollen mogelijk per sessie: moderator (lesgever) of
viewer (student)
• Lesgever(s) aan eigen PC met webcam en microfoon,
studenten aan eigen PC (eventueel ook met webcam en
microfoon)
• Enkel uw favoriete browser nodig
• Mogelijkheden: presentaties (PPT, PDF, Word, …),
whiteboard-opties, desktop sharing
• Toekomst: mogelijkheid tot opnemen van een sessie
Pag. 17
6. Webconferentie: sessie met BigBlueButton
Pag. 18
Informatie
•
•
•
•
•
Ondersteuning: Directie ICT- Afdeling Onderwijstechnologie
Vragen en suggesties: streamingvideo@ugent.be
Multimediazaal: Davy.DeSloover@ugent.be
Algemene informatie: Toon.VanHoecke@ugent.be
Streaming video-portaal: http://video.ugent.be
• Probeer het in de DICT-demostand (16 PC’s):
– Eigen videomateriaal uploaden en bekijken
– Opgenomen lezingen van deze studiedag bekijken (opencast)
– Webconferentie opzetten met uw collega’s
Pag. 19
Streaming video platform: systeemvereisten
• Webservice-gebaseerde technologie
– Toegang vanuit ELO (Minerva, Zephyr) en andere
webapplicaties
•
•
•
•
Schaalbaarheid van de verschillende services
Redundantie van de serverinfrastructuur
Capaciteit: opslag op centrale storage
Mogelijkheden qua metadatering
– Bevraagbaar door search engine van de UGent bibliotheek
Pag. 20
Mediamosa (open source)
•
•
•
•
•
•
•
•
schaalbaar Middleware Media Distribution
Platform (gebaseerd op Drupal CMS)
Biedt toegang tot en gebruik van (gedeelde)
storage capaciteit, metadata databases,
transcoding- and streaming servers.
Functionaliteiten : zoeken, afspelen, uploaden,
transcoderen, fijn instelbaar toegangscontrolesysteem
Streamen van Flash, H.264 MPEG-4 and
Windows Media
transcoderen m.b.v. FFmpeg (open source)
flexibele Metadata Element Sets (o.a. Dublin
Core)
Webinterface: REST-architectuur
Cfr. SURFMedia
Pag. 21
Aandachtspunten
• Bewaren van primaire bronbestanden
• Streaming video <-> download (“vodcast”)
– Auteursrechten
• Preservering (langetermijn-bewaring)
– Bijdrages lesgever <-> bijdrages studenten
• High Definition nodig?
Pag. 22
Karakteristieken implementatie
• Bronmateriaal getranscodeerd naar:
– Formaat: mp4 (stream + download)
– Codec: H.264 MPEG-4 (video), AAC (audio)
– Resolutie: 640x350 (video bitrate 512kb/s, audio
bitrate 128kb/s, stream bitrate 640kb/s)
• Plugin voor afspelen van video in browser:
– Flowplayer (Flash plugin, beschikbaar voor alle
populaire browsers)
Pag. 23